Ativ1-5 mapa conceitual

Ativ1-1

Proinfo Integrado

Curso Tecnologias na Educação

Ensinando e Aprendendo com as TIC

Formadora- Lourdes Misael

Nome: Luciene Moreno Gomes

A sociedade da aprendizagem e o desafio de

converter informação em conhecimento

Na atualidade pessoas vivem cada dia com mais dificuldades para aprender aquilo que a sociedade exige delas, e com isso é um dos motivos para crescente fracasso escolar.

O tempo dedicado a aprender estende-se e prolonga-se cada vez mais na historia pessoal e social, ampliando a educação obrigatória, impondo uma aprendizagem ao longo de toda a vida e, inclusive, levando a que muitos espaços de ócio sejam dedicados a organizar sistemas de aprendizagem informal. Nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo.

Cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender, como também uma via indispensável para o desenvolvimento pessoal , cultural e mesmo econômico dos cidadãos. Essas demandas crescentes de aprendizagem produzem-se no contexto de uma suposta sociedade do conhecimento, que não exija que as pessoas aprenda cada vez mais coisas, mas que aprendam de outra maneira, uma nova cultura da aprendizagem.

As tecnologias da informação estão criando novas formas de distribuir socialmente o conhecimento, tornando novas formas de alfabetização. A informatização do conhecimento tornou muito mais acessíveis, todos os saberes ao tornar mais horizontais e menos seletivos a produção e o acesso ao conhecimento.

Vivemos em uma sociedade da informação que só se converte em uma verdadeira sociedade do conhecimento para alguns, aqueles que puderam ter acesso às capacidades que permitem ordenar essa informação. No ritmo da mudança tecnológica e científica ninguém pode saber quais os conhecimentos específicos que as pessoas precisarão dominar.

O sistema educacional não pode formar especificamente para cada uma dessas necessidades, pode formar os futuros cidadãos para que sejam aprendizes mais flexíveis, eficazes e autônomos, dotando-os de estrategias de aprendizagem adequadas, fazendo deles pessoas capazes de enfrentar novas aprendizagens.